681462016-03-11T09:13:58.933421724Z2016-03-11T11:43:26.507531920Z3975625388LibreOffice/4.2.8.2$Linux_X86_64 LibreOffice_project/420m0$Build-2Curriculum français Maternelle moyenne sectionLes enfants ont 4-5 ans, parlent bengali à la maison. C'est leur première année de français, pour certains leur première année d'école. Comme les autres enseignants, le professeur de français devra travailler à la
socialisation et à l’autonomisation des enfants, mais en employant la langue française. La première année se concentrera sur la sensibilisation à la langue française. L'enfant pourra utiliser la langue de son choix mais l'enseignant devra parler français quasi-exclusivement. Le recours au bengali sera toléré pour calmer, consoler, sécuriser un enfant qui en aurait besoin à un moment très précis et limité dans le temps. Il n'y a pas lieu d'utiliser l'anglais pendant les cours de français. Étant donné le jeune âge des enfants, l'enseignant devra favoriser des approches ludiques. Il n'y aura pas d'évaluation des enfants. Une grande partie du programme consistera à offrir un bain linguistique aux enfants. En accompagnement du curriculum, les professeurs auront à leur disposition un catalogue
de ressources comprenant une sitographie, des textes, des fiches
élaborées pendant les formations, ainsi que tout document jugé utile. Ce catalogue des ressources
sera régulièrement alimenté par les professeurs et le responsable du département de français.Les enfants auront .... de cours de français par semaine, .... par an.PréconisationsMois Objectifs de découverteActivitésAvril1. Sensibilisation à la langue française.2. Sensibilisation aux langues du monde.3. Fête française : Pâques.4. Fêtes de l'école : anniversaire du Dr Ambedkar, nouvel an bengali, arrivée de la Mère à Pondicherry.5. Anniversaire des enfants et des profs de maternelle?1. Parler et vivre en français – montrer le dessin animé Mimi Cracra- Faire une affiche avec les photos des enfants et leur prénom.2. A l'aide de vidéos, d'enregistrements audios, faire reconnaître le français parmi les langues du monde.3. Faire colorier des oeufs, des mots évoquant Pâques, faire une chasse aux oeufs...4. Chanter “Joyeux anniversaire Dr Ambdekar”, dire “bonne année”, parler de la Mère et de Pondicherry, faire colorier des images et des mots évoquant ces thèmes...5. Chanter “joyeux anniversaire”, dire son âge,distribuer des bonbons...Mai.Vacances.Juin-Juillet1. Sensibilisation à la langue française.2. Sensibilisation aux langues indo-européennes.3. Fêtes françaises : Fête des pères, fête de la musique, 14 juillet.4. Fêtes de l'école : préparation de l'anniversaire de Sri Aurobindo.5. Anniversaire des enfants et des profs de maternelle?1. Parler et vivre en français – montrer le dessin animé Léo et popi-Faire une affiche avec les anniversaires des enfants et de la maîtresse de français.2. A l'aide de vidéos, d'enregistrements audios, faire reconnaître le français parmi les langues indo-européennes.3. Ecouter un poème sur la fête des pères ; faire écouter des chansons et instruments de musique français ; faire chanter, jouer de la musique, danser ; faire écouter La Marseillaise ; faire colorier des images et des mots évoquant ces thèmes...4. Participer en français à ce qui est organisé par l'école.5. Chanter “joyeux anniversaire”, dire son âge,distribuer des bonbons...Août1. Sensibilisation à la langue française.2. Sensibilisation aux langues européennes.3. Fête française : assomption4. Fêtes de l'école : anniversaire de Sri Aurobindo, indépendance de l'Inde, anniversaire d'un fondateur.5. Anniversaire des enfants et des profs de maternelle?1. Parler et vivre en français – montrer le dessin animé Caillou- Faire une affiche avec 3 choses permises en classe.2. A l'aide de vidéos, d'enregistrements audios, faire reconnaître le français parmi les langues européennes.3. Ecouter une chanson sur Marie, faire colorier des images et des mots évoquant l'assomption.4. Faire chanter “joyeux anniversaire Sri Aurobindo”, faire colorier des images et des mots évoquant ces thèmes...5. Chanter “joyeux anniversaire”, dire son âge, distribuer des bonbons...Septembre1. Sensibilisation à la langue française.2. Sensibilisation aux langues romanes.3. Fête française :-- 4. Fêtes de l'école : Fête des enseignants.5. Anniversaire des enfants et des profs de maternelle?1. Parler et vivre en français – montrer le dessin animé Bob le bricoleur- Faire une affiche avec 3 choses interdites en classe.2. A l'aide de vidéos, d'enregistrements audios, faire reconnaître le français parmi les langues romanes.4. Préparer des cartes pour la fête des enseignants, faire colorier des images et des mots évoquant ce thème. 5. Chanter “joyeux anniversaire”, dire son âge,distribuer des bonbons...Octobre-novembre1. Sensibilisation à la langue française.3. Fêtes françaises : 1er novembre, 11 novembre, Sainte Catherine.4. Fêtes de l'école : Gandhi Jayanti, Mahalaya, Durga Puja, Lakshmi Puja5. Anniversaire des enfants et des profs de maternelle?1. Parler et vivre en français – montrer le dessin animé Dora l'exploratrice – Faire quelques étiquettes pour labelliser la classe en français.2. A l'aide de documents écrits, faire reconnaître le français écrit parmi les autres langues. 3. Faire écouter la Marseillaise, faire des cartes pour la Sainte Catherine, faire colorier des images et des mots évoquant ces thèmes...4. Parler de ces thèmes en français ; faire colorier des images et des mots évoquant ces thèmes...5. Chanter “joyeux anniversaire”, dire son âge,distribuer des bonbons...MoisObjectifs d'apprentissageObjectifs de découverteActivitésDécembre-janvierL'apprenant doit être capable de reconnaître et d'utiliser les mots et expressions utiles au quotidien.1. Savoir dire au bon moment bonjour, au revoir, merci, de rien, s'il vous plaît, pardon...2. Savoir dire et demander le nom.3. Savoir demander la permission d'aller aux toilettes et de boire de l'eau.FévrierMars
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