manuel pp. 298-299
- Rappel de la conjugaison du verbe être aux temps simples.
- exercices : 1,2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 p.299
Leçon pour le 3 janvier :
- être à tous les temps
- la formation du verbe au passif
Devoirs pour le 3 janvier :
- chercher les formes manquantes du verbe être.
- finir les exercices qui n'ont pas été fait s en classe
- D.N.S. (possibilité de le faire par groupe) :
1)a) Chercher 5 verbes transitifs du 1er groupe
2) Donner toutes les formes possibles des participes des verbes.
Exemple :
1er groupe :
manger
masculin singulier : mangé
masculin pluriel : mangés
féminin singulier : mangée
féminin pluriel : mangées
Devoir Surveillé :
-grammaire : la transformation passive (tout)
- lecture : le schéma narratif (savoir reconnaître les étapes du schéma narratif dans un récit)
- Rappel de la conjugaison du verbe être aux temps simples.
- exercices : 1,2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 p.299
Leçon pour le 3 janvier :
- être à tous les temps
- la formation du verbe au passif
Devoirs pour le 3 janvier :
- chercher les formes manquantes du verbe être.
- finir les exercices qui n'ont pas été fait s en classe
- D.N.S. (possibilité de le faire par groupe) :
1)a) Chercher 5 verbes transitifs du 1er groupe
b)Chercher 5 verbes transitifs du 2er groupe
c)Chercher 5 verbes transitifs du 3er groupe en -ir
d)Chercher 5 verbes transitifs du 3er groupe en -dre
e)Chercher 5 verbes transitifs du 3er groupe en -oir
Exemple :
1er groupe :
manger
masculin singulier : mangé
masculin pluriel : mangés
féminin singulier : mangée
féminin pluriel : mangées
Devoir Surveillé :
-grammaire : la transformation passive (tout)
- lecture : le schéma narratif (savoir reconnaître les étapes du schéma narratif dans un récit)
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